PEDOMAN PELAKSANAAN TUGAS PENGAWAS PAI

DownloadPengawas PAi pada Sekolah hakekatnya berfungsi melaksanakan tanggung jawab Kementerian Agama pada aspek pengawasan pengelolaan pendidikan agama pada satuan pendidikan di sekolah. dalam kaitan ini pengawas PAI pada sekolah termasuk jenis pengawas mata pelajaran.
Namun Mengingat bahwa mat apelajaran pendidkan agama tidak semat-mata hanya persoalan proses pembelajaran kognitif do dalam kelas, tetapi jug amencakup persoalan bimbingan dan pembiasaan siswa di luar kelas, maka fungsi pengawas PAI dapat dikembangkan menjadi pengawas satuan pendidikan. dengan pengembangan fungsi tersebut, pengawas PAI dapat melakukan pengawasan, pengamatan, kajian terhadap berbagai aspek lingkungan sekolah, termasuk manajemen satuan pendidikan yang memberikan kontribusi atau menghabat pendidikan agama kepada para siswa
untuk itu, dalam rangka menindak lanjuti tugas dan fungsi Pengawas berdasarkan Permendiknas Nomor 12 tahun 2007 tentang standar PEngawas Sekolah/Madrasah, Peraturan Pemerintah nomor 74 tahun 2008 dan Permendknas nomor 39 tahun 2009 tentang Pemenuhan Beban Kerja Guru, maka kami mempersembahan buku ini untuk dapat dijadikan pedoman bagi para pengawas. Download

MODEL KURIKULUM PAI SD BERBASIS MULTIKULTURAL

Pendidikan Multikultural sangat penting diimplementasikan dalam sistem pendidikan nasional, dan dianggap sebagai perekat utama dalam mewujudkan keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).Indoensia sebagai bangsa majemuk terdiri dari berbagai suku, agama, ras (etnik) dan golongan. hal ini terkandung potensi konflik, akan teteapi di dalam adat istiadat dan ajaran agama juga terkandung pula potensi dan modal kedamaian. Islam adalah agama yang mengajarkan kedamaian, toleransi, kebersamaan (egalitarianisme), dan menghargai perbedaan.
nilai-nilai kedamaian dan kebersamaan di dalam Islam perlu diungkap agar mampu diinternalisasikan oleh peserta didik dalam kehidupan sehari-hari. Pendidikan Agama Islam (PAI) yang disajikan pada Sekolah dasar (SD) harus mencerminkan nuansa egalitarian sehingga anak-anak mampu bersikap saling neghormati antar sesamanya yang berlainan suku, ras, agama, maupun bahasa.
oleh  karena itu, pedoman model kurikulum PAI Sekolah dasar berbasis Multikultural perlu disusun agar menjadi pedoman bagi para pendidik maupun pemerhati pendidikan. silahakan download.

Buku Panduan Pengawas Sekolah 2011

Download

Buku Panduan Pengawas Sekolah tahun 2011 yang dibuat tim penyusun dan diterbitkan oleh

Pusat Pengembangan Tenaga Kependidikan 

\Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Penjami Mutu Pendidikan

Kementerian Pendidikan Nasional 2011

DIREKTUR PAIS: KEMENAG DAERAH HARUS ADAKAN KEGIATAN RAMADHAN SEPERTI SANLAT

"Kami menghimbau kepada Kepala kantor Kementerian Agama baik Propinsi maupun Daerah sebagaimana biasanya untuk menyelenggarakan kegiatan-kegiatan ramadhan bahkan harus ditingkatkan". Jelas Imam tholkhah selaku Direktur Pendidikan Agama Islam Ditjen Pendis Kementerian Agama disela-sela kesibukannya kepada Website Dit. PAIS (18/7)

Panduan Penyusunan KTSP

Download

Buku Panduan ini dimaksudkan sebagai pedoman sekolah/madrasah dalam mengembangkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah. Sebagaimana ketentuan dalam Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, setiap sekolah/madrasah mengembangkan kurikulum berdasarkan Standar Kompetensi Lulusan (SKL) dan Standar Isi (SI) dan berpedoman kepada panduan yang ditetapkan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP). Panduan Penyusunan KTSP terdiri atas dua bagian, yaitu bagian pertama berupa Panduan Umum dan bagian kedua berupa Model KTSP.
panduan ini bisa di Download

Panduan RIntisan Sekolah Bertaraf Internasional

Download

Sekolah Daar Bertaraf Internasional (SDBI) merupakan salah satu wujud upaya peningkatan mutu pendidikan pada sekolah dasar, yang keberadaannya sesuai amanat Undang-undang no. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Penyelenggaraan Sekolah Dasar Bertaraf Internasional (SDBI) didasari oleh tuntutan kebutuhan pembangunan bangsa di masa yang akan datang agar memiliki kemammpuan dan kompetitif dengan bangsa-bangsa lain di dunia. untuk itu anak haru sdipersiapkan sedini mungkin melalui proses pendidikan di sekolah dasar yang memperhatikan perbedaan potensi kecerdasan, kecakapan, bakaat, dan minat peserta didik, sehingga lulusan sekolah dasar relevan dengan kebutuhan, baik kebutuhan individu, keluarga, maupun kebutuhan masyarkat dan pembangunan bangsa di berbagai sektor, baik lokal, nasional, maupun internasional.
daram rangka pelaksanaan program tersebut, tahun 2007, Direktorat Pembinaan Taman Kanak-kanak dan Sekolah Dasar menyusun buku Panduan penyelenggaraan rintisan sekolah bertaraf Internasional yang memuat konsep dasar, strategi pengmebanganm dan implementasi program.
semuanya bisa didownload disini.

Panduan Penyelenggaraan TK

Download

Pembangunan PEndidikan Nasional didasari pada paradigma membangun manusia Insonesia seutuhnya untuk mengaktualisasikan potensi dan dimensi kemanusiaan secara optimal, baik dimensi afektif, kognitif, maupun psikomotorik.
untuk itu, Taman Kanak-kanak memiliki peran yang sangat penting dan strategis dalam proses peletakan dsar pendidikan generasi bangsa pada masa mendatang. TK merupakan tahap awal proses pendidikan yang diselenggarakan secara terukur dalam upaya pembentukan sumber daya manusia Indonesia agar kelak mampu menjadi generasi yang handal dan mampu membangun bangsanya serta memiliki harkat dan martabat yang mampu bersaing dengan bangsa-bangsa lain di era globalisasi.
Sehubungan dengan itu Direktorat PEmbinaan TK dan SD menyusun panduan ini.

Panduan Penyelenggaraan Standar Nasional

Download

Sekolah Dasar Standar Nasional (SDSN) merupakan salah satu wujud peningkatan lembaga pendidikan sekolah dasar, SDSN diharapkan dapat menjamin mutu pendidikan sekolah dasar dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa dan membnetuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat untuk mendukung cita-cita membangun manusia Indonesia seutuhnya, yaitu "Insan Cerdas dan Kompetitif meliputi kecerdasan emosional, cerdas sosial, cerdas intelektual, dan cerdas kinestetis. kompetetif mengandung makna berkepribadian unggul, bersemangat juang tinggi, mandiri, pantang menyerah, inovatif dan produktif.
dalam rangka pelaksanaan program SD-SN, Direktorat Pembinaan Taman Kanak-kanak dan Sekolah Dasar tahun 2007 menyusun buku panduan penyelenggaraan sekolah standar nasional uang memuat konsep dasar, strategi pengembangan dan implementasi program.
semuanya bisa download

Undang-Undang no. 20 Tahun 2003

Download

Undang - undang Sistem Pendidikan Nasional no. 20 Tahun 2003

MenPan 21 2010, Pengawas Dan Angka Kredit

Download

Peraturan Menteri Aparatur Negara ( menpan ) no. 21 Tahun 2010 tentang Pengawas dan Penghitungan Angka Kredit.



BACA TULIS AL-QUR'AN DIUSULKAN JADI SYARAT MASUK SEKOLAH

MAKASAR - DPRD Kota Makassar, Sulawesi Selatan kembali mengusulkan rancangan peraturan daerah inisiatif tentang baca tulis Quran yang diberlakukan sebagai syarat masuk sekolah. Hal itu diungkapkan anggota DPRD Kota Makassar Muzakkir Ali Djamil, Rabu (8/6).
Menurut dia, hak inisiatif dewan dengan mengajukan ranperda baca tulis Quran berdasar pada penerapan syariat Islam yang semakin luntur. Tidak hanya itu, di beberapa tempat seperti Pulau Bintan, Kepulauan Riau, misalnya telah memberlakukan dan itu efektif.
"Ranperda ini sudah di buatkan naskah akademik digodok oleh tim sembilan yang tergabung masing-masing dari berbagai Universitas Islam di Makassar. Bila ranperda ini disahkan maka secara otomatis bagi siswa yang ingin mendaftar sekolah harus mempunyai sertifikat," tambahnya.

Sumber: Media Indonesia, Kamis 9 Juni 2011

Persiapan Pegawai Purnabakti: "Pensiun Itu Indah!"

Untuk membangun kesiapan mental menjelang masa pensiun dan memberikan pengetahuan serta keterampilan untuk aktivitas dan kesejahteraan setelah purna bakti, Bagian Ortala dan Kepegawaian Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama menyelenggarakan Orientasi Peningkatan Keterampilan Pegawai Persiapan Purnabakti. Peserta orientasi adalah pegawai di lingkungan Ditjen Pendis yang akan memasuki masa pensiun, sebanyak 30 orang.



Prestasi UN Madrasah Lampaui Target

"Prestasi siswa madrasah pada Ujian Nasional (UN) tahun 2011 secara nasional mengalami peningkatan secara signifikan," ungkap Direktur Pendidikan Madrasah A. Saifuddin. Bahkan prestasi UN Madrasah Tsanawiyah (MTs) baik negeri maupun swasta melampaui target yang diharapkan.